একষট্টিতম অধ্যায় পরীক্ষা

徐 ইউয়ানজু পরিস্থিতি দেখেই বুঝলেন যে ব্যাপারটা ইতিমধ্যে গরম হয়ে উঠেছে, সঙ্গে সঙ্গে বললেন, “যদি কেউ ‘তিন’, ‘শত’, ‘হাজার’ মুখস্থ লিখে ফেলতে পারে, আর একশোর মধ্যে যোগ-বিয়োগ মানসিকভাবে হিসেব করতে পারে, তবে কালই আমি তাকে নিয়ে যাবো।”

সবাই সঙ্গে সঙ্গে হৈচৈ শুরু করল।

লু স্যারও শুনে মনে করলেন, ইউয়ানজু বেশ উদার হয়ে গেলেন, না জানি কত মানুষের সঙ্গে সম্পর্ক মিস করলেন এতে।

ইউয়ানজু লু স্যারের মুখ দেখে বুঝলেন, মনে মনে ভাবলেন: শেষমেশ এ তো গ্রামের এক সাধারণ পণ্ডিত, ভাইয়ের স্বপ্ন যে কত বড়, তা তিনি বোঝেন না!

সবসময় বলা হয়, ব্যবসার মাঠ মানেই যুদ্ধের ময়দান, কথাটা পুরোপুরি ঠিক। একদিকে ব্যবসায়ে হাতিয়ার নিয়ে রক্ত ঝরানোর লড়াই, অন্যদিকে সংখ্যাগরিষ্ঠতা মানেই জয়! শুধু হাতে যথেষ্ট দক্ষ সেনা থাকলেই তো বাজার দখল করা যাবে! তাছাড়া, ঝুলি গ্রামে কতজনই বা এই শর্ত পূরণ করতে পারবে?

দু’তিনজন হলে-ই ভালো। সর্বোচ্চ তিরিশজনকে নিলেও, তিন বছরের মধ্যে অলস, বোকারা বা চরিত্র খারাপদের বাদ দিলে, শেষমেশ সবদিক থেকে যোগ্য পনেরজন পাওয়া যাবে। তাদের আবার আলাদা বিভাগে ভাগ করলে—বিক্রি, বাজার, হিসাব—সর্বাধিক তিনটি গ্রুপ হবে। সবচেয়ে ভালো হিসেবেও, যদি তিরিশজনই উপযুক্ত হয়, তাহলে ছয়টি ছোটো দল।

ইউয়ানজুর পরিকল্পনা ছিল, আগামী বছর এমন একটি ব্যবসায় নামবেন, যা আয়ের দিক থেকে স্থিতিশীল, ঝুঁকি কম এবং প্রবেশের শর্তও সহজ। বাজার দখলে রাখতে সংখ্যার জোর দরকার। সে জন্যো অন্তত পাঁচজন ব্যবস্থাপক, দশজন হিসাবরক্ষক আর পনেরজন বিক্রয়কর্মী চাই। এটাই ন্যূনতম কাঠামো।

যদি এই কাঠামো না হয়, তবে ব্যবসা সম্প্রসারণ ও বাজার দখল কেবল কথার কথা হয়ে থাকবে; নতুন বাগান থেকে যা আয় হবে, তা শুধু আলমারিতে পড়ে সুদ খাবে, কাজে লাগবে না, যা মূলধনের বিশাল অপচয়।

“ভাই ইউয়ানজু, আমি তোমার সঙ্গে যেতে রাজি।” ভিড় থেকে এক লম্বা, পাতলা কিশোর এগিয়ে এল, দেখতে বয়েসও পনেরো-ষোলো তো হবেই।

ইউয়ানজু চেয়েছিলেন তেরো থেকে পনেরো বছর বয়সী কিশোরদের গড়ে তুলতে। তাহলে তিন বছর পর, বিশের কম বয়স, শরীরে শক্তি আছে, আবার অতটা কুটিলও নয়। বয়েস কম হলে কাজের ভার দেওয়া যায় না, বেশি হলে খারাপ অভ্যাস ধরে ফেলার আশঙ্কা।

তবে এই ছেলেটিকে ইউয়ানজু আগে দেখেছিলেন, নাম-পরিচয় জানতেন না। তিনি একবার লু স্যারের দিকে তাকালেন, লু স্যার হালকা মাথা নেড়ে সম্মতি দিলে তিনি বললেন, “আমি একটি প্রশ্নপত্র তৈরি করে স্যারের কাছে জমা দেব। যারা আমার সঙ্গে কাজ করতে চায়, তারা বিদ্যালয়ে গিয়ে ওই প্রশ্নপত্রের উত্তর দেবে। যারা উত্তীর্ণ হবে, তারা চুক্তি সাক্ষর করবে, কাল আমার সঙ্গে শাকবাজারে যাবে।”

এরপর তিনি লু স্যারের দিকে ফিরে বললেন, “স্যার, আপনি সবার শ্রদ্ধাভাজন, ন্যায্য বিচারক, সবাইকে চেনেনও, তাই অনুগ্রহ করে আপনি দেখাশোনা করুন।” বলে তিনি বুকে হাত দিয়ে এক মুদ্রা রূপা বের করে সবার সামনে লু স্যারের হাতে দিলেন।

লু স্যার চমকে উঠলেন, ভাবেননি ইউয়ানজু এত উদার হবেন। হাসতে হাসতে রূপাটি নিয়ে বললেন, “ইউয়ানজু তো যেন স্বর্ণ দামে ঘোড়া কিনছেন।” তিনি প্রাচীন কথা বললেন, জানেন গ্রামের মানুষ বুঝবে না, তাই আবার ব্যাখ্যা করলেন, “আমি তো কিছুই করিনি, তবু এক মুদ্রা রূপা পেলাম, তোমরা যারা পরিশ্রম করবে, তারা তো নিশ্চয়ই ঠকবে না।”

লোকজন শুনে বুঝল, কথাটা সত্যি। অনেকেই ছুটে ছুটে খবর দিল, গোটা গ্রাম যেন উৎসবের আমেজে ভরে উঠল।

ইউয়ানজু জানতেন, এই সমাজে সবচেয়ে অভাব সাহসী মানুষের। তাই সেই লম্বা ছেলেটিকে রেখে দিলেন, ভাই লিয়াংজুকে ডেকে পাঠালেন সাক্ষাৎকার নিতে। লিয়াংজু অনেক আগেই আগ্রহী ছিল, হাসতে হাসতে ছোটো শিক্ষক সেজে, নিজের চেয়েও বড় ছেলেটিকে যাচাই করতে লাগল।

ইউয়ানজু আর ওদের দিকে নজর দিলেন না, কাগজ-কলম নিয়ে বসলেন, একটু ভেবে দুটি সহজ ব্যবহারিক প্রশ্ন লিখলেন। এরপর ভাবলেন, অচেনা প্রতিভাদের অবহেলা করা উচিত নয়, তাই আরও একটি প্রশ্ন যোগ করলেন, যেখানে অজানা সংখ্যা ধরে অসমতা সমাধান করতে হবে, এবং সবচেয়ে ভালো সিদ্ধান্ত নিতে হবে—যা ভবিষ্যতের মাধ্যমিক স্তরের প্রশ্নের সমতুল।

কারণ প্রশ্নগুলো ব্যবহারিক, ইউয়ানজু পটভূমিও দিলেন বিশদভাবে, যাতে বেশি শব্দ হয়, এবং পড়ার বোধও যাচাই হয়। উত্তর কেবল একটি বাক্য—যদি লিখতে পারে, অন্ততপক্ষে লিখতে-পড়তে জানে, আলাদাভাবে আর পরীক্ষা নেওয়ার দরকার নেই।

ইউয়ানজু লেখা শেষ করতেই, লু দা-ইও এবং গু শুইশেং ছুটে এলেন, প্রশ্নপত্র নিয়ে বিদ্যালয়ে যাওয়ার জন্য। ইউয়ানজুর বাড়ি ছোটো, যথেষ্ট টেবিল-চেয়ার নেই, বিদ্যালয়েই সুবিধা। লু স্যার খুব আগ্রহী না হলেও, ভবিষ্যতে বেশি ছাত্র এলে তাঁর উপার্জনও বাড়বে।

শিক্ষার খরচ বড়লোকেরা দেয়, আর উপঢৌকন ছাত্রের কৃতজ্ঞতা—এই দুই এক নয়।

লু দা-ইও আর গু শুইশেং প্রশ্নপত্র নিয়ে বেরুতেই, লিয়াংজু ছুটে এল, বলল, “জিয়াং বাইলি ‘তিন অক্ষরের পাঠ’, ‘হাজার অক্ষরের পাঠ’ সব মুখস্থ বলতে পারে, কেবল লেখার হাত খারাপ।”

লম্বা ছেলেটি এই মন্তব্য শুনে লজ্জায় মুখ লাল করল।

ইউয়ানজু তো কাউকে পরীক্ষার জন্য নিচ্ছেন না, কিম্বা ক্যালিগ্রাফার গড়ে তুলতে চান না, বললেন, “ঠিক আছে, আমার সঙ্গে চল।”

কিন্তু জিয়াং বাইলি বলল, “ভাই ইউয়ানজু, একটু আগে আমি তাড়াহুড়ো করেছিলাম।既然 প্রশ্নপত্র আছে, আমি চাই, অন্যদের সঙ্গে পরীক্ষায় অংশ নিতে।”

ইউয়ানজু মাথা নাড়লেন, “তাহলে চলো, একসঙ্গে যাও।”

লু স্যারও মনে করলেন, যদিও এটা চাকরি নেওয়ার ব্যাপার, কিন্তু মনে হচ্ছে যেন শিক্ষার কোনো উৎসব। তিনি হাসতে হাসতে সবাইকে নিয়ে গেলেন।

আজ বিকেলে বিদ্যালয় ছুটি ছিল, তবু বহু কিশোর জড়ো হয়েছে। কেউ কেউ খবর পেয়ে ছেলেমেয়েকে নিয়ে এলেন ইউয়ানজুর সঙ্গে কথা বলতে, সম্পর্ক পাতাতে। আফসোস, ইউয়ানজুর পরিবারও বহিরাগত, তেমন আত্মীয় নেই।

জিয়াং বাইলি একেবারে ইউয়ানজুর পাশে থাকে না, নিজে থেকেই বিদ্যালয়ে ঢোকে। দেখে, লু দা-ইও ও গু শুইশেং ইউয়ানজুর প্রশ্নপত্র দেয়ালে লাগিয়েছে, দু’জন দরজার দুই পাশে দাঁড়িয়ে পাহারা দিচ্ছে, পরীক্ষার্থীরা কথা বলবে না—একেবারে পরীক্ষার পরিবেশ।

সে এগিয়ে গিয়ে প্রশ্নপত্র পড়ে: প্রথম প্রশ্ন—একটি পরিবারের দুটি খাদ্যগুদাম, ক গুদামে একশ বিশ শল, খ গুদামে একশ নয় শল ছয় শেং। ঐ পরিবারের চার-পাঁচজন চাকর, ক গুদাম থেকে আঠারো শল সাত ডাউ বের করল, এর দুই-তৃতীয়াংশ খ গুদামে পাঠাল, বাকি অর্ধেক বাড়িতে খেল, যা বাকি রইল, তা আবার আগের গুদামে গেল। এখন দুই গুদামে কার বেশি চাল, পার্থক্য কত?

এ প্রশ্নের মূল উদ্দেশ্য সহজ অঙ্ক ও ওজন এককের রূপান্তর জানার। সবচেয়ে কঠিন অংশও কেবল ভগ্নাংশ। যেহেতু মাতৃভাষায় ভগ্নাংশের ধারণা সোজা, তাই সবার বোঝা সহজ, এই প্রশ্নটি প্রাথমিক স্তর।

কয়েকজন কিশোর কেউ প্রশ্ন দেখে, কেউ পাশে গিয়ে হিসেব করে, ফের ফিরে আসে, একসময় বিদ্যালয়ে একটু গোলমাল হয়।

ইউয়ানজু ও লু স্যার বিদ্যালয়ে ঢুকে এই দৃশ্য দেখে কপালে ভাঁজ ফেললেন। তিনি কাশলেন, সঙ্গে সঙ্গে সবাই চুপচাপ, ‘পরীক্ষক’-এর মন জয় করতে চায় সবাই।

ইউয়ানজু লু দা-ইও আর গু শুইশেংকে বললেন, “তোমরা দু’জন প্রশ্নপত্র আরও কয়েক কপি করো, বাকিরা নিজে নিজে জায়গা খুঁজে বসো, কেউ উঠে-চলো না।” জিয়াং বাইলিকে বললেন, “তুমি আপাতত পরীক্ষা দেবে না, দরজায় দাঁড়িয়ে থাকো, ভিতরে জায়গা হলে পরের জনকে ঢোকাতে বলো।”

তিনজনই কাজে লেগে গেল, পরিবেশ দ্রুত শান্ত হয়ে গেল।

যদি কেউ কোনোদিন ক্লাস ক্যাপ্টেনের দায়িত্ব পালন করে, এই সামান্য সংগঠনে তার অসুবিধা হবে না। তবে, সেই সময়ে নম্রতা, ভদ্রতার চল ছিল, কোনো সম্বোধন বা বিনয়ের ভাষা ছাড়া কাউকে নির্দেশ দিলে তাকে উদ্ধত ভাবা হতো। ইউয়ানজুর দৃঢ়তার প্রকাশ এখানে স্পষ্ট।

লু স্যার মনে মনে মুগ্ধ হলেন, এই ছেলেটি কাজ করতে জানে, তাই ইউয়ানজুর প্রতি এই আস্থা।

ইউয়ানজু কিন্তু পরিবেশ শান্ত হলেই থেমে গেলেন না। তাঁর দৃষ্টি প্রত্যেক কিশোরের মুখে ঘুরে ঘুরে দেখলেন, কার স্বভাব কেমন, মনেপ্রাণে নিলেন। কয়েকজনের মন বসছে না, হেলেদুলে আছে—তারা অতটা সংযমী নয়, উত্তর খুব ভালো না হলে সাধারণত নেবেন না।

আর লু দা-ইও, গু শুইশেং, জিয়াং বাইলি—তিনজনও নিজের অজান্তেই ইউয়ানজুর নজরে পড়ল।

পরীক্ষা শুরু হয়ে গেছে, কারও অজান্তেই।

=================
অনুগ্রহ করে সুপারিশের ভোট দিন, আপনার নানান সমর্থন চাই~~~~