অধ্যায় ২৮: অধ্যক্ষকে রাজি করানো
পৃষ্ঠা ১/৩
“লি স্যার, ইনি ওয়াং জিলুর অভিভাবক। আজ মূলত একটি বিষয় নিয়ে আপনার সঙ্গে আলোচনা করতেই এসেছেন।”
ইয়ে ছেন চেয়ারে বসেনি। ওয়াং হোংকে অস্বস্তিতে ফেলতে চায়নি সে। সর্বোপরি, লি জিংয়ের এই বৈষম্যমূলক আচরণ এতটাই স্পষ্ট ছিল যে, ব্যাপারটি চোখে পড়ার মতো।
ওয়াং হোং অফিসে আসার পর থেকে একটিও কথা বলেনি। অথচ তাকে দেখুন—চেয়ারে বসার ব্যবস্থা, ফলমূল—সবই জুটেছে।
ইয়ে ছেন যদি ওয়াং জিলুর বাবা হতো, তাহলে সম্ভবত এতক্ষণে শ্রেণিকক্ষে ঢুকে ছেলেটিকে উল্টো করে ঝুলিয়ে পেটানো শুরু করে দিত।
“আমি কাকা ওয়াংয়ের সঙ্গে আলোচনা করেছি। ওয়াং জিলুর পড়াশোনার ফলাফল প্রতিবারই সবার শেষে থাকে। তার ওপর এখন অনেক শিক্ষার্থীই কৈশোরের বিদ্রোহী মানসিকতার মধ্যে দিয়ে যায়। পড়াশোনার প্রতি তাদের বিরক্তি এত বেশি যে, তারা মনে করে বাবা-মায়ের উপার্জন করে তাদের পড়াশোনার খরচ জোগানো খুব সহজ ব্যাপার।”
ইয়ে ছেন নিজের ভাবনাগুলো গুছিয়ে নিয়ে ধীরস্থিরভাবে বলল, “তাই কাকা ওয়াং ভাবছেন, তিনি ওয়াং জিলুর সঙ্গে পরিচয় বদল করে নেবেন। তিনি স্কুলে পড়তে আসবেন, আর ওয়াং জিলু সমাজে গিয়ে কাজ করে অর্থ উপার্জন করবে। জীবনের কষ্টটা একবার উপলব্ধি করার পর, এক বছর পড়াশোনা পিছিয়ে গেলেও সে নিশ্চয়ই মন শান্ত করে ভালোভাবে পড়াশোনা করবে। তখন এই ঘটনাটিকে পুরো স্কুলে প্রচার করে শিক্ষার্থীদের মানসিক শিক্ষার উদাহরণ হিসেবেও ব্যবহার করা যাবে। তাদের বোঝানো যাবে—এখন পড়াশোনার কষ্ট সহ্য না করলে ভবিষ্যতে সমাজের কষ্ট ভোগ করতেই হবে।”
ইয়ে ছেনের কথাগুলো শুনে লি জিং চেয়ারে বসে অনেকক্ষণ হতভম্ব হয়ে রইল। যেন এখনও কথাগুলো পুরোপুরি আত্মস্থ করতে পারেনি।
অভিভাবক স্কুলে পড়বেন, আর সন্তান সমাজে গিয়ে কাজ করে অর্থ উপার্জন করবে?
শিক্ষার্থীদের শিক্ষা দেওয়ার এমন পদ্ধতির কথা সে শিক্ষকতা জীবনের অর্ধেকেরও বেশি সময় পার করেও আজ প্রথম শুনল।
তবে ভালো করে ভেবে দেখলে, শিক্ষাদানের এই পদ্ধতিটি হয়তো সত্যিই অসাধারণ ফল দিতে পারে।
ওয়াং জিলুর কথাই ধরা যাক। তার সবচেয়ে পছন্দের কাজ হলো সাইবার ক্যাফেতে গিয়ে গেম খেলা আর গেমে টাকা ভরা। তার সবসময় মনে হয়, পেছনে বাবা-মা আছেন, তাই পড়াশোনার ফল খারাপ হলেও তার জীবনে কোনো প্রভাব পড়বে না।
কিন্তু একদিন যখন সে বাবা-মায়ের ওপর নির্ভরতার সুযোগ হারাবে, তখন স্বাভাবিকভাবেই পড়াশোনার গুরুত্ব বুঝতে পারবে।
“ইয়ে ছেন, একজন শিক্ষক হিসেবে ব্যক্তিগতভাবে আমি এই পদ্ধতিকে যথেষ্ট সমর্থন করি। কিন্তু কোনো শিক্ষার্থীর অভিভাবককে স্কুলে পড়ার ব্যবস্থা করার সিদ্ধান্ত আমি নিজে নিতে পারি না। এর জন্য প্রধান শিক্ষকের অনুমতি দরকার।”
এই পর্যন্ত বলে লি জিং আবার দীর্ঘশ্বাস ফেলল।
ইয়ে ছেন হয়তো প্রধান শিক্ষকের স্বভাব জানে না, কিন্তু দ্বাদশ শ্রেণির শ্রেণিশিক্ষিকা হিসেবে সে তা খুব ভালোভাবেই জানে। এমন নজিরবিহীন বিষয়ে রক্ষণশীল স্বভাবের প্রধান শিক্ষক নিশ্চয়ই সম্মতি দেবেন না।
“লি স্যার, আপনি কি চিন্তা করছেন যে প্রধান শিক্ষক এই ব্যাপারে রাজি হবেন না?” লি জিংয়ের তিক্ত হাসি দেখে ইয়ে ছেন সঙ্গে সঙ্গেই কারণটা বুঝে ফেলল।
কিছুক্ষণ ভেবে সে আবার বলল, “লি স্যার, কাকা ওয়াং, আপনারা আমাকে দশ মিনিট সময় দিন। আমি নিশ্চয়তা দিচ্ছি, প্রধান শিক্ষক এই যুগান্তকারী শিক্ষামূলক উদাহরণে সম্মতি দেবেন।”
লি জিং ও ওয়াং হোংয়ের বিস্মিত দৃষ্টির সামনে ইয়ে ছেন ঘুরে সোজা স্কুলের ফটকের দিকে চলে গেল।
বর্তমান প্রধান শিক্ষক রাজি না হলে কী হয়েছে? তার হাতে তো এখনও প্রাক্তন প্রধান শিক্ষকের সেই গোপন তাস রয়েছে।
শুধু প্রাক্তন প্রধান শিক্ষককে রাজি করাতে পারলেই হবে। ইয়ে ছেন বিশ্বাস করে, নতুন প্রধান শিক্ষক তখন আর আপত্তি করার সাহস পাবেন না। কারণ একটাই—লিউ দাদু হলেন বর্তমান প্রধান শিক্ষকের আপন বাবা!
“এই ছেলেটার মাথায় সত্যিই একের পর এক দারুণ বুদ্ধি আসে।” কাচের মধ্য দিয়ে ইয়ে ছেনকে স্কুলের ফটকের দিকে যেতে দেখে লি জিং ব্যাপারটা বুঝে গেল।
এরপর সে ওয়াং হোংয়ের দিকে তাকিয়ে বলল, “ওয়াং জিলুর অভিভাবক, শ্রেণিশিক্ষিকা হিসেবে আমিও চাই ওয়াং জিলু নিজের ভুল বুঝে সংশোধন করুক এবং মনোযোগ পড়াশোনায় দিক। তবে আপনাকে একটি কথা মনে করিয়ে দিতে চাই—সন্তানকে শিক্ষিত করার উদ্দেশ্য সফল করতে হলে স্কুলে আপনাকে মন দিয়ে পড়াশোনা করতে হবে। একটুও ঢিলেমি চলবে না।”
“সবচেয়ে ভালো হবে আপনি একাদশ শ্রেণি থেকে পড়াশোনা শুরু করলে। কারণ এখন দ্বাদশ শ্রেণির শিক্ষার্থীরা মূলত পুনরাবৃত্তি করছে এবং নিজেদের ঘাটতি পূরণ করছে। আপনি আমাদের শ্রেণিতে পড়লে বরং সবার পড়াশোনায় বাধা সৃষ্টি করবেন…”
পৃষ্ঠা ১/৩
পৃষ্ঠা ২/৩
ওয়াং হোং মুখে হাসি ফুটিয়ে বারবার মাথা নাড়তে লাগল।
সে কি মন দিয়ে পড়াশোনা না করে পারবে?
প্রথমত, এটি ইয়ে ছেনের দেওয়া কাজ। দ্বিতীয়ত, এর সঙ্গে তার ছেলের ভবিষ্যৎ জড়িত। তাই নিজের শেষ শক্তিটুকু দিয়ে হলেও তাকে পড়াশোনার ফলাফল উন্নত করতেই হবে।
তার ওপর, একজন প্রাপ্তবয়স্ক মানুষ হয়ে পড়াশোনার মতো সহজ একটি কাজও কি সে সামলাতে পারবে না?
দশ মিনিট পর ইয়ে ছেন লিউ দাদুকে নিয়ে অফিসে এসে পৌঁছাল। এর মাত্র দুই মিনিট পরেই খোপখোপ নকশার শার্ট পরা, নাকে সোনালি ফ্রেমের চশমা পরা এক মধ্যবয়স্ক লোকও সেখানে এসে হাজির হলেন।
তার মুখ ছিল গম্ভীর, ঠোঁটে হাসির লেশমাত্র নেই।
“লি স্যার, আর কিছুদিন পরেই তো বিশ্ববিদ্যালয়ে ভর্তি পরীক্ষা। এই সময়ে আমাকে ডেকে পাঠানোর কারণ কী?”
“কোনো বিষয় থাকলে আমার অফিসে এসে জানাতে পারতেন… ঠাস!”
মধ্যবয়স্ক লোকটি গম্ভীর ভঙ্গি ধরে মৃদুস্বরে কথা বলছিলেন। কিন্তু বাক্য শেষ করার আগেই লিউ দাদু তার কপালে জোরে এক টোকা মেরে দিলেন।
“তুই অকর্মার ঢেঁকি, তোকে আমি আগে কীভাবে শিক্ষা দিয়েছিলাম?” লিউ দাদু রেগে বললেন, “প্রধান শিক্ষক হয়ে এসব ফাঁপা ভান বাদ দে। শিক্ষকদের নেতৃত্ব দিয়ে ভালোভাবে ছাত্রদের পড়াশোনার ফল উন্নত করাই তোর দায়িত্ব!”
বাবার এই ধমক খেয়ে লিউ ওয়েনশানের মুখ মলিন হয়ে গেল। কিন্তু কী আর করা—লোকটি তো তার আপন বাবা।
“বাবা, কী ব্যাপার সেটা সরাসরি বলুন। একটু পরেই শিক্ষা দপ্তরের সভায় যাওয়ার জন্য আমাকে প্রস্তুতি নিতে হবে।” লিউ ওয়েনশান প্রধান শিক্ষকের গাম্ভীর্য ছেড়ে বিরক্ত মুখে বললেন।
লিউ দাদু দুবার নাক সিটকালেন, তারপর ইয়ে ছেনকে সামনে এসে পুরো বিষয়টি নিজে ব্যাখ্যা করতে বললেন।
“কাশি… প্রধান শিক্ষক, ব্যাপারটা এমন—কিছুক্ষণ আগে আমি লিউ দাদুর সঙ্গে আমাদের শ্রেণিবর্ষের সর্বশেষ স্থান অধিকারী শিক্ষার্থী ওয়াং জিলু এবং তার বাবা ওয়াং হোংকে নিয়ে আলোচনা করছিলাম। অভিভাবক হিসেবে ওয়াং হোং অভিযোগ করছেন, তার ছেলে উপার্জনের কষ্ট বোঝে না। আর ছেলের ধারণা, পড়াশোনাই বরং বেশি কষ্টকর। ফলে দুজনের মধ্যে কোনো সমঝোতা হচ্ছে না।”
“তাই আমি আর লিউ দাদু কয়েক ঘণ্টা ধরে আলোচনা করে শেষ পর্যন্ত একটি পরিকল্পনা দাঁড় করিয়েছি। প্রধান শিক্ষক, আপনি একটু বিচার করে বলুন তো—এটি বাস্তবায়নযোগ্য কি না?”
লিউ ওয়েনশানের গাল কাঁপতে লাগল।
‘তুমি আর আমার বাবা কয়েক ঘণ্টা ধরে আলোচনা করে একটি পরিকল্পনা তৈরি করেছ, আর এখন আমাকে সেটি বিচার করতে হবে’—এর মানে কী?
তার বাবার স্বভাব কেমন, সেটা কি সে জানে না?
পড়াশোনায় দুর্বল শিক্ষার্থীদের ব্যাপারে, তারা যতক্ষণ শারীরিকভাবে সুস্থ থাকে, ততক্ষণও তার বাবা তাদের দিকে আরেকবার তাকাতেই বিরক্ত হন। এমন বিষয়ে ইয়ে ছেনের সঙ্গে বসে আলোচনা করার সময় তার বাবার কোথায়?
কিন্তু ইয়ে ছেন প্রতিটি পরীক্ষায় শ্রেণিবর্ষের প্রথম হয়, আর তার নিজের বাবাও সেখানে উপস্থিত। তাই লিউ ওয়েনশান নীরবে ইয়ে ছেনের অভিনয় দেখতে লাগলেন।
কয়েক মিনিট পর ইয়ে ছেন লি স্যারকে বলা আগের কথাগুলো পুনরায় ব্যাখ্যা করল। তারপর আরও যোগ করল, “প্রধান শিক্ষক, আপনি ভেবে দেখুন—এই উদ্যোগ সফল হলে প্রথমত আমাদের স্কুলের শিক্ষার্থীরাই উপকৃত হবে। তাদের মানসিকতা উন্নত হবে। তারা বাবা-মায়ের প্রতি কৃতজ্ঞ হওয়ার পাশাপাশি দ্বিগুণ মনোযোগ দিয়ে পড়াশোনা করবে।”
“ফলাফল একবার চোখে পড়তে শুরু করলে, ওয়াং জিলুর অভিভাবক নিশ্চয়ই কয়েকজন সাংবাদিককে ডেকে এনে স্কুল কর্তৃপক্ষের বিচক্ষণ সিদ্ধান্তের জন্য কৃতজ্ঞতা জানাবেন। তখন সাংবাদিকরা ঘটনাটি অনিচ্ছাকৃতভাবেই ছড়িয়ে দেবেন। আপনি যখন শিক্ষা দপ্তরের সভায় যাবেন, আমার ধারণা ঊর্ধ্বতন কর্মকর্তারা আপনার দূরদর্শী নেতৃত্বের প্রশংসায় পঞ্চমুখ হয়ে উঠবেন।”
যে যুগই হোক, যে পেশাই হোক—কাউকে দিয়ে কোনো কাজ করাতে চাইলে প্রথম শর্ত হলো, তাকে যথেষ্ট বড় স্বপ্ন দেখাতে হবে। এমন স্বপ্ন, যা তার মনের লোভকে জাগিয়ে তুলতে পারে।
পৃষ্ঠা ২/৩
পৃষ্ঠা ৩/৩
সামনে বসে থাকা লিউ ওয়েনশানের ক্ষেত্রেও ব্যাপারটা তাই। তিনি জানতেন ইয়ে ছেন তাকে বড় বড় প্রতিশ্রুতির প্রলোভন দেখাচ্ছে, তবু অজান্তেই নিজেকে সেই কল্পনার মধ্যে ডুবিয়ে দিলেন।
ঊর্ধ্বতন কর্মকর্তারা নানা ভাবে তার প্রশংসা করছেন—এই দৃশ্য কল্পনা করতেই তার ঠোঁটের কোণে হাসি ফুটে উঠল।
“যদিও এমন ঘটনা আগে কখনও ঘটেনি…” বাস্তবে ফিরে এসে লিউ ওয়েনশান বিষয়টির সম্ভাব্যতা নিয়ে ভাবতে শুরু করলেন। “তবু আমরা একবার চেষ্টা করে দেখতে পারি।”
ইয়ে ছেনের দেখানো স্বপ্ন সত্যিই বড় কি না, সে কথা বাদ দিলেও বর্তমান পরিস্থিতিতে তিনি যদি অস্বীকৃতি জানান, তাহলে তার বাবা সবার আগে আপত্তি করবেন।
“প্রথমত, এই অভিভাবক যদি সন্তানের সঙ্গে পরিচয় বদল করতে চান, তাহলে তার একাদশ শ্রেণিতে গিয়ে জীবনের অভিজ্ঞতা নেওয়াই ভালো। তাও আবার এমন একটি শ্রেণিতে, যেখানে পড়াশোনার ফল তুলনামূলকভাবে খারাপ। তাহলেই এর প্রভাব স্পষ্ট হবে এবং ভালো ফল করা শিক্ষার্থীদের পড়াশোনায়ও অতিরিক্ত বিঘ্ন ঘটবে না।”
“দ্বিতীয়ত, স্কুল কর্তৃপক্ষ আপনাকে আনুষ্ঠানিকভাবে শিক্ষার্থী হিসেবে নথিভুক্ত করবে না। একাদশ শ্রেণির যে শ্রেণিতে আপনি পড়বেন, সেই শ্রেণির অভিভাবকদের সঙ্গেও আলোচনা করতে হবে এবং তারা সম্মত কি না, তা জানতে হবে।”
“সবশেষে, এই ব্যবস্থা এক সেমিস্টারের জন্য কার্যকর থাকবে। এই সময়ে অভিভাবক ও শিক্ষার্থী—দুজনকেই ডায়েরি লিখতে হবে। প্রতিদিনের ঘটনা এবং নিজেদের অনুভূতি সেখানে লিপিবদ্ধ করে প্রতি সপ্তাহে একবার আমার কাছে জমা দিতে হবে!”
লিউ ওয়েনশান কথা শেষ করার পর ইয়ে ছেন মনে মনে গভীর শ্রদ্ধা অনুভব করল।
প্রধান শিক্ষক হওয়ার মতোই তিনি বিষয়টি ভেবেছেন—শুধু সবদিক বিবেচনাই করেননি, অত্যন্ত সুচিন্তিত ব্যবস্থাও করেছেন।
“প্রধান শিক্ষক, আমার আরও একটি প্রস্তাব আছে। কাকা ওয়াং নিজের অর্থে দুটি ক্যামেরা কিনবেন। একটি শ্রেণিকক্ষে গোপনে স্থাপন করা হবে, আর অন্যটি শিক্ষার্থীদের আড়াল থেকে অনুসরণ করে দৃশ্য ধারণ করবে।”
প্রধান শিক্ষক বিষয়টিতে সম্মতি দিয়েছেন বুঝতে পেরে ইয়ে ছেন তাড়াতাড়ি কথাটি যোগ করল।
ফোরামটিকে দ্রুত জনপ্রিয় করে তুলতে হলে শুধু লেখা পোস্ট করলে চলবে না। তার সঙ্গে ছবি ও ভিডিও যোগ করতে পারলে প্রভাব নিশ্চয়ই অনেক বেশি বিস্ফোরক হবে।
অবশ্য এসব কথা প্রকাশ্যে বলা যাবে না। পরে গোপনে নিজেই ব্যবস্থা করে নিলেই হবে।
প্রধান শিক্ষক সম্মতি দেবেন কি না, তাতে আর কী আসে যায়?
একবার তো প্রকাশ করেই দেওয়া হবে। তখন কি আর সেটি ফিরিয়ে নেওয়া সম্ভব?
“হুম, এই অভিভাবকের চিন্তাভাবনা ভালোই। তাহলে এভাবেই করা যাক।” লিউ ওয়েনশান ভেবেছিলেন, ওয়াং হোং এসব করছেন কেবল তাকে খুশি করার জন্য।
তার মনে হলো, ভিডিও থাকলে ভবিষ্যতে অন্য শিক্ষার্থীদের শিক্ষাদানেও এটি আরও কার্যকরভাবে ব্যবহার করা যাবে।
“তবে মাঝপথে যদি কোনো অনাকাঙ্ক্ষিত ঘটনা ঘটে, কিংবা স্কুলের সুনাম ক্ষুণ্ণ হওয়ার মতো কিছু ঘটে, তাহলে আমি সঙ্গে সঙ্গে এই উদ্যোগ বন্ধ করে দেব।”
শেষবারের মতো সতর্ক করে লিউ ওয়েনশান বাবাকে সম্ভাষণ জানিয়ে তাড়াহুড়ো করে চলে গেলেন।
পৃষ্ঠা ৩/৩