অধ্যায় ৩৫: প্রশ্নপত্রের কঠিনতা

ইয়ে ওয়ানচিন আগেভাগে খাতা জমা দিল না, বরং নিজের আসনে আরও বিশ মিনিট বসে রইল। যখন নিশ্চিত হলো যে তার আর কিছুই করার নেই, তখন হাত তুলে খাতা জমা দিয়ে আসন ছেড়ে বেরিয়ে এল। পুরো বিষয়টি সে এমন সাবলীল ও আত্মবিশ্বাসের সাথে সম্পন্ন করল যে তা বেশ নজরকাড়া।

ভোরের সূর্য যেন সোনার পর্দার মতো চার ইয়াও প্রথম উচ্চ বিদ্যালয়ের করিডোরের কাঁচের জানালা দিয়ে মৃদুভাবে প্রবেশ করে মেঝেতে বিচিত্র আলো-ছায়ার নকশা তৈরি করেছে।

পরীক্ষাকেন্দ্রের বাইরে দাঁড়িয়ে ছিলেন চৌ শিক্ষক। তার দুই হাত অজান্তেই মুঠো করা, হাতের তালুতে থাকা রাস্তার মোড়ে পাওয়া একটি বিজ্ঞাপন কাগজ তিনি এত জোরে চেপে ধরেছেন যে সেটি কুঁচকে গেছে, চাপের চোটে তার আঙুলের গাঁটগুলো ফ্যাকাশে হয়ে উঠেছে—যা তার চরম উত্তেজনার বহিঃপ্রকাশ।

ইয়ে ওয়ানচিন পরীক্ষাকেন্দ্র থেকে বেরিয়ে আসতেই চৌ শিক্ষক ব্যস্ত হয়ে এগিয়ে গেলেন। উদ্বেগের সাথে ইয়ে ওয়ানচিনের দিকে তাকিয়ে জিজ্ঞেস করলেন, "ইয়ে ওয়ানচিন, পরীক্ষা কেমন দিলে? প্রশ্ন কঠিন ছিল? দ্বিতীয় রাউন্ডে যাওয়ার ব্যাপারে কি আত্মবিশ্বাসী?"

ইয়ে ওয়ানচিন একবার চৌ শিক্ষকের দিকে তাকিয়ে শান্ত কণ্ঠে বলল, "সব প্রশ্নের উত্তর লিখেছি, এখন ফলাফল প্রকাশের অপেক্ষা।" এরপর সান্ত্বনা দেওয়ার সুরে যোগ করল, "চৌ শিক্ষক, এত চিন্তার কিছু নেই, এটি তো মাত্র একটি প্রাথমিক পর্যায়ের প্রতিযোগিতা।"

"তুমি তো আমার প্রশ্নের উত্তর দিলে না, প্রশ্ন কি কঠিন ছিল?" চৌ শিক্ষক কৌতূহলী হয়ে আবারও জিজ্ঞেস করলেন। প্রতিযোগিতার প্রশ্নপত্র পরীক্ষা শেষ হওয়ার আগে শিক্ষকরা দেখতে পান না। তাই প্রশ্নপত্র না দেখে তিনি পরীক্ষার কাঠিন্য বুঝতে পারছিলেন না।

"মোটামুটি, তৃতীয় বর্ষের বিশ্ববিদ্যালয়ের গণিত জানা থাকলে সমাধান করা সম্ভব।" ইয়ে ওয়ানচিনের এই হালকা উত্তর শুনে চৌ শিক্ষক হতবাক হয়ে গেলেন। "বিশ্ববিদ্যালয়ের তৃতীয় বর্ষ? প্রশ্নগুলো কি তৃতীয় বর্ষের?" তিনি বিস্ময় নিয়ে পুনরাবৃত্তি করলেন।

"পুরোপুরি না, অন্য প্রশ্নগুলো উচ্চ মাধ্যমিক পর্যায়ের, শুধু অতিরিক্ত প্রশ্নটি তৃতীয় বর্ষের ছিল। ভালোই হয়েছে, সব প্রশ্ন সিলেবাসের বাইরের ছিল না।" ইয়ে ওয়ানচিনের কথা শুনে চৌ শিক্ষক নিশ্চিত হলেন যে, ইয়ে ওয়ানচিন নিজে থেকে যেটুকু শিখেছে তা কেবল প্রথম বর্ষের গণিত নয়, তার মেধা তার সমবয়সীদের তুলনায় অনেক বেশি।

চৌ শিক্ষক ইয়ে ওয়ানচিনের কাছ থেকে দৃষ্টি সরিয়ে নিলেন। তার উত্তরের মানে কিছুই বোঝা গেল না, তাই তিনি অন্য শিক্ষার্থীদের জন্য অপেক্ষা করা শ্রেয় মনে করলেন।

শীঘ্রই গণিত প্রতিযোগিতার প্রাথমিক পর্ব শেষ হয়ে এল এবং অংশগ্রহণকারী শিক্ষার্থীরা একে একে বের হয়ে আসতে লাগল।

চৌ শিক্ষক তার পছন্দের শিক্ষার্থীদের দিকে গভীর মনোযোগ দিলেন। চৌ জিয়ে এবং ঝাং শান পরপরই বেরিয়ে এল, কিন্তু তাদের পদক্ষেপ ছিল ভারী, মুখমণ্ডল ছিল মলিন। এই দৃশ্য দেখে চৌ শিক্ষকের বুক কেঁপে উঠল। তিনি ছাত্রদের ফলাফল নিয়ে শঙ্কিত হয়ে পড়লেন, "প্রশ্ন কি কঠিন ছিল?"

আসলে সবার মুখ দেখেই উত্তরটা বোঝা যাচ্ছিল। চৌ জিয়ে দীর্ঘশ্বাস ফেলে বলল, "সিলেবাসের বাইরে অনেক প্রশ্ন ছিল। ভাগ্য ভালো যে আমি কিছুদিন আগে ইয়ে ওয়ানচিন এবং ঝাং শানের কাছে কিছু বিষয় শিখেছিলাম, তাই কিছু ধাঁচ পরিচিত মনে হয়েছে। আশা করছি ফলাফল খুব একটা খারাপ হবে না।"

"দেখুন, আমি একটি অতিরিক্ত প্রশ্নের সমাধান করেছি, শিক্ষক, দেখুন তো।" ঝাং শান একটি কাগজ চৌ শিক্ষকের দিকে বাড়িয়ে দিল।

প্রশ্নটি দেখে চৌ শিক্ষক চমকে উঠলেন, "এটি তো বিশ্ববিদ্যালয়ের স্তরের প্রশ্ন! উচ্চ মাধ্যমিক প্রথম বর্ষের শিক্ষার্থীদের জ্ঞানের পরিধির অনেক বাইরে। এই বছরের প্রতিযোগিতা কি তবে পাগলামির পর্যায়ে পৌঁছেছে?" তিনি মনে মনে হা-হুতাশ করলেন, তার কপালে চিন্তার ভাঁজ গভীর থেকে গভীরতর হলো।

তিনি আবারও ইয়ে ওয়ানচিনের দিকে তাকালেন। তার শান্ত ও স্থির ভাব দেখে চৌ শিক্ষকের মনে কিছুটা স্বস্তি এল। অন্তত এই প্রতিযোগিতার প্রশ্ন তাকে কাবু করতে পারেনি। মনে মনে ভাবলেন, চার ইয়াও প্রথম উচ্চ বিদ্যালয়ের আশা এখনো শেষ হয়ে যায়নি।

ইয়ে ওয়ানচিন সত্যিই এই প্রাথমিক পর্বকে তেমন গুরুত্ব দেয়নি। তার কাছে এর ফলাফল আগামীকালই জানা যাবে, তাই এখানে অস্থির হওয়ার চেয়ে বরং তার প্রিয় বিষয় অ্যানাটমি বা ব্যবচ্ছেদবিদ্যা নিয়ে পড়াশোনা করা অনেক ভালো।

পঁয়ত্রিশ শতাব্দীতে প্রযুক্তির সহায়তায় পাশ্চাত্য চিকিৎসা বিজ্ঞানে অভূতপূর্ব উন্নতি হয়েছে। হেলথ কেয়ার পড বা ট্রিটমেন্ট পডের মতো অত্যাধুনিক চিকিৎসা সরঞ্জাম শুধু চিকিৎসার মানই বাড়ায়নি, বরং মানুষের স্বাস্থ্য ব্যবস্থাপনার ধরনেও আমূল পরিবর্তন এনেছে, যার কাছে আধুনিক চিকিৎসা ব্যবস্থা ম্লান হয়ে পড়েছে।

যদিও প্রযুক্তি এখন চিকিৎসা ক্ষেত্রে গভীরভাবে মিশে গেছে, তবুও শিখরে পৌঁছাতে এখনো অনেক পথ বাকি। মানুষের পেশাদার দক্ষতা পাশ্চাত্য চিকিৎসার ক্ষেত্রে এখনো অপরিহার্য। ইয়ে ওয়ানচিন চিকিৎসা বিজ্ঞানের প্রতি প্রবল আগ্রহী। শেখার সুযোগ পেলেই সে তা লুফে নেয় এবং নিজেকে প্রতিনিয়ত সমৃদ্ধ করে।

গণিত প্রতিযোগিতার শেষ হওয়ার ঘণ্টা বাজল। সেই ধ্বনি ক্যাম্পাসের আকাশে বাতাসে প্রতিধ্বনিত হলো।

শিক্ষার্থীরা স্রোতের মতো পরীক্ষাকেন্দ্র থেকে বেরিয়ে এল। তাদের মুখে হতাশা, ক্ষোভ আর বিভ্রান্তির ছাপ।

চৌ শিক্ষক দরজার সামনে দাঁড়িয়ে প্রতিটি শিক্ষার্থীর মুখ পর্যবেক্ষণ করছিলেন। তাদের বিষণ্ণ চেহারা দেখেই তিনি বুঝতে পারলেন যে, গণিত প্রতিযোগিতার ফলাফল খুব একটা ভালো হওয়ার সম্ভাবনা নেই। ঝাং শানের দেওয়া অতিরিক্ত প্রশ্নটি দেখার পর তিনি প্রতিযোগিতার ভয়াবহতা বুঝতে পেরেছিলেন, তবুও অন্য প্রশ্নগুলো নিয়ে তার মনে সামান্য আশা ছিল।

নিজের ধারণা নিশ্চিত করতে চৌ শিক্ষক দ্রুত পরীক্ষাকেন্দ্রে গিয়ে একটি খালি প্রশ্নপত্র নিয়ে অফিসে ফিরে এলেন।

অফিসের চেয়ারে বসে প্রশ্নপত্রটি দেখার সাথে সাথে তার চোখ কপালে উঠল, মুখ হা হয়ে গেল। তিনি অবিশ্বাস্য দৃষ্টিতে তাকিয়ে রইলেন। "কার মাথা খারাপ যে এমন প্রশ্ন করেছে? প্রথম বর্ষের প্রতিযোগিতা, আর অতিরিক্ত প্রশ্ন কিনা বিশ্ববিদ্যালয়ের তৃতীয় বর্ষের! প্রশ্নপত্রে প্রথম বর্ষের জ্ঞানের অংশ মাত্র চল্লিশ শতাংশ, বাকি ত্রিশ শতাংশ করে দ্বিতীয় ও তৃতীয় বর্ষের। প্রশ্নকর্তা কি সব শিক্ষার্থীকে গণিতবিদ মনে করেছে?"

চৌ শিক্ষকের কণ্ঠস্বর অজান্তেই উঁচুতে উঠে গেল, যা ছিল ক্ষোভ, অসহায়ত্ব আর বিভ্রান্তিতে পূর্ণ।

পাশে থাকা ওয়াং শিক্ষক তার অভিযোগ শুনে হেসে উঠলেন এবং নাকের চশমাটি ঠিক করে বললেন, যার কাঁচের আড়ালে আলোর ঝিলিক খেলল, "তোমার গণিত প্রশ্ন তো দেখি খুব বাড়াবাড়ি রকমের কঠিন। আমার মনে হয়, আমার দায়িত্বে থাকা রসায়ন প্রতিযোগিতার প্রশ্নগুলো এতটা কঠিন হবে না।"

মা শিক্ষকও পাশে থেকে উদ্বেগ নিয়ে বললেন, "আমিও পদার্থবিজ্ঞান প্রতিযোগিতা নিয়ে চিন্তিত। গণিত, পদার্থ ও রসায়ন তো একই সূত্রে গাঁথা। তোমাদের প্রশ্ন যদি এত কঠিন হয়, তবে আমাদেরগুলো সহজ হওয়ার কথা নয়।"

ওয়াং শিক্ষক চায়ের কাপে চুমুক দিলেন, চশমার কাঁচে বাষ্প জমে কিছুটা ঝাপসা হয়ে এল, "যাই হোক, এই বছর প্রশ্নগুলো কে করল? বড্ড বাড়াবাড়ি হয়ে গেছে।"

"প্রশ্নগুলো মিনঝৌ বিশ্ববিদ্যালয়ের এক সহযোগী অধ্যাপক করেছেন।" চৌ শিক্ষক দীর্ঘশ্বাস ফেলে বললেন, তার কপালে চিন্তার রেখায় বিদ্রূপের ছাপ, "তিনি তো সহযোগী অধ্যাপক, সম্ভবত ভেবেছেন যারা পরীক্ষা দিচ্ছে তারা সবাই বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষার্থী।"

মনে অসন্তোষ থাকলেও তাদের ফলাফল প্রকাশের অপেক্ষায় থাকা ছাড়া উপায় ছিল না। প্রতিযোগিতার খাতা দেখার নির্দিষ্ট নিয়ম রয়েছে। প্রাথমিক পর্বের ফলাফল দ্রুত জানানোর জন্য পরের দিনই তা প্রকাশ করা হবে।

পরদিন ভোরে সূর্যের আলো অফিসের টেবিলে মৃদুভাবে পড়ল। চৌ শিক্ষক কাঁপাকাঁপা হাতে কম্পিউটারের পর্দায় প্রকাশিত ফলাফলের তালিকার দিকে তাকালেন। তিনি চোখ কচলালেন, যেন নিজের চোখকে বিশ্বাস করতে পারছেন না, "এটা কি সত্যি?"

ওয়াং শিক্ষক পাশে দাঁড়িয়ে হাসতে হাসতে নিজের পাতলা হয়ে আসা চুলে হাত বোলালেন, "ইয়ে ওয়ানচিন আমাদের কখনো হতাশ করে না।"

ঠিকই, প্রথম স্থানে রয়েছে ইয়ে ওয়ানচিন। প্রতিযোগিতার মোট নম্বর ১৫০ এবং অতিরিক্ত ২৫ নম্বরসহ মোট ১৭৫, আর ইয়ে ওয়ানচিন পেয়েছে পুরো ১৭৫ নম্বর।