প্রথম খণ্ড, অষ্টম অধ্যায়: যোদ্ধার পরিচয় যাচাই, এক-তারকা যোদ্ধার সুযোগ-সুবিধা!
পৃষ্ঠা ১/৩
যোদ্ধার স্বীকৃতি পাওয়ার প্রক্রিয়াটি খুবই সহজ।
রক্তশক্তি কিংবা মানসিক শক্তি—যেকোনো একটির মান একশো পয়েন্টে পৌঁছালেই তাকে এক-তারকা যোদ্ধা ধরা হয়।
রক্তশক্তি পরীক্ষা করতে ঘটনাস্থলেই এক ফোঁটা রক্ত বের করে দিতে হয়। পরীক্ষার যন্ত্রটি দশ সেকেন্ডের মধ্যেই নির্ভুল রক্তশক্তির মান জানিয়ে দেয়।
রক্তশক্তি যথেষ্ট না হলেও মানসিক শক্তি যথেষ্ট থাকলে মানসিক শক্তির পরীক্ষায় অংশ নেওয়া যায়।
পরীক্ষার স্থানে আগের জীবনের চৌম্বকীয় অনুরণন পরীক্ষার যন্ত্রের মতো দেখতে একটি বিশাল যন্ত্র রয়েছে। পরীক্ষার্থী শুধু তার ভেতরে দাঁড়ালেই অল্পক্ষণের মধ্যে ফলাফল পাওয়া যায়।
উল্লেখ্য, যেসব যোদ্ধার রক্তশক্তি অপর্যাপ্ত হলেও মানসিক শক্তি নির্ধারিত মানে পৌঁছেছে, তাদের মনশক্তির যোদ্ধাও বলা হয়।
তবে এখন সবাই রক্তশক্তি ও মানসিক শক্তি—দুই দিকেই উন্নতি করার ওপর জোর দেয়। আর মানসিক শক্তি বাড়ানোর পদ্ধতি ও কার্যকারিতা রক্তশক্তির তুলনায় দুর্বল হওয়ায় মনশক্তির যোদ্ধা খুব একটা দেখা যায় না।
চিয়াং মিংয়ের মানসিক শক্তি এখনও নির্ধারিত মানে পৌঁছায়নি। সে রক্তশক্তি পরীক্ষার লাইনে দাঁড়িয়ে ছিল, তার সামনে আরও দশ-বারোজন লোক।
পরীক্ষার ফল খুব দ্রুত বেরোচ্ছিল। কিছুক্ষণ পর্যবেক্ষণ করে সে বুঝল, এদের মধ্যে কারও রক্তশক্তি একশো পয়েন্টের বেশি নয়।
“সত্যিই তো, সবাই এখানে রক্তশক্তির মান পরীক্ষা করাতেই এসেছে!”
চিয়াং মিং হেসে মাথা নাড়ল।
বলতেই হয়, আগের জীবন হোক বা বর্তমান—সুযোগের সদ্ব্যবহার করে বিনা খরচে সুবিধা নেওয়া মানুষের অভাব কখনও ছিল না।
পরীক্ষার প্রক্রিয়া দ্রুতই এগোল। কিছুক্ষণ পর তার পালা এল।
কর্মচারীর নির্দেশনায় চিয়াং মিং একবার ব্যবহারযোগ্য সূঁচ দিয়ে আঙুলের ডগায় ফুটো করল। তারপর এক ফোঁটা রক্ত চেপে একটি ক্ষুদ্র স্ফটিকের পাত্রে ফেলল। পাত্রটির নিচে জটিল বৈদ্যুতিক সার্কিট ছিল, যা পেছনে থাকা দুই মিটারেরও বেশি উঁচু যান্ত্রিক যন্ত্রের সঙ্গে সংযুক্ত। কয়েকবার শ্বাস নেওয়ার মধ্যেই যন্ত্রটির সামনের পর্দায় পরীক্ষার ফল ভেসে উঠল!
“পরীক্ষার ফল: রক্তশক্তি ১৪৮, এক-তারকা যোদ্ধা!”
এই ফলাফল আশপাশের কয়েকজনের বিস্মিত চিৎকার ডেকে আনল।
চিয়াং মিংকে দেখলেই বোঝা যায়, সে সদ্য বিদ্যালয় শেষ করা তরুণ। এই বয়সে এত বেশি রক্তশক্তি খুব কম মানুষেরই থাকে।
কর্মচারীর নির্লিপ্ত মুখেও হাসি ফুটে উঠল। সে চিয়াং মিংকে যোদ্ধা পরিচয়পত্র তৈরির দপ্তরে যাওয়ার নির্দেশ দিল।
“এটি আপনার যোদ্ধা পরিচয়পত্র। দয়া করে ভালোভাবে সংরক্ষণ করবেন!”
“এক-তারকা যোদ্ধা হওয়ার পর রাষ্ট্র প্রতি মাসে আপনাকে দশ হাজার মুদ্রা ভাতা দেবে। এই মাসের অর্থ ইতিমধ্যে আপনার কার্ডে জমা হয়েছে। এরপর থেকে প্রতি মাসের প্রথম তারিখে স্বয়ংক্রিয়ভাবে জমা হবে!”
“এই যোদ্ধা পরিচয়পত্র ব্যবহার করে আপনি যোদ্ধাদের সরকারি ওয়েবসাইটে প্রবেশ করতে পারবেন, বিভিন্ন কাজ খুঁজে নিয়ে গ্রহণ করতে পারবেন এবং কাজ সম্পন্ন করে নানা ধরনের যোদ্ধা-সম্পদ অর্জন করতে পারবেন।”
“এ ছাড়াও, এই যোদ্ধা পরিচয়পত্রের মাধ্যমে আপনি সদর ভবনের দ্বিতীয় ও তৃতীয় তলার সাধারণ প্রশিক্ষণকক্ষে প্রবেশ করে অনুশীলন করতে পারবেন। সেখানে এক ও দুই-তারকা যোদ্ধাদের প্রয়োজনীয় নানা প্রশিক্ষণ-সুবিধা রয়েছে।”
“মনে রাখবেন, প্রতি বছর আপনাকে যোদ্ধা কেন্দ্রে এসে আবার পরীক্ষা দিতে হবে, যাতে পরিচয়পত্রটি সময়মতো হালনাগাদ করা যায়। নির্ধারিত সময় পেরিয়ে গেলে পরিচয়পত্রটি সাময়িকভাবে বন্ধ হয়ে যেতে পারে।”
“আপনার যোদ্ধা পরিচয়পত্রটি ভালোভাবে রাখবেন। হারিয়ে গেলে দ্রুত তা বাতিল করে নতুন কার্ডের জন্য আবেদন করবেন। সবশেষে, আপনি যখন আরও উচ্চস্তরের যোদ্ধায় উন্নীত হবেন, তখন ভাতার পরিমাণও সেই অনুযায়ী বাড়বে এবং আরও উঁচু তলায় গিয়ে প্রশিক্ষণ নেওয়ার সুযোগ পাবেন।”
পৃষ্ঠা ১/৩
পৃষ্ঠা ২/৩
যোদ্ধা পরিচয়পত্র নেওয়ার পর কর্মচারী চিয়াং মিংকে কার্ডটির ব্যবহার সম্পর্কে বিস্তারিত বুঝিয়ে দিল।
বলতেই হয়, রাষ্ট্র যোদ্ধাদের জন্য সত্যিই দারুণ সুযোগ-সুবিধা দেয়।
শুধু সরাসরি অর্থই দেয় না, প্রশিক্ষণের স্থানও বিনা খরচে ব্যবহার করতে দেয়।
যোদ্ধা ভবনটি ছিল আটাশি তলা উঁচু। প্রথম তলার সেবাকেন্দ্র বাদ দিলে ওপরের সাতাশি তলাই প্রশিক্ষণের জন্য নির্ধারিত।
এর সঙ্গে তুলনা করলে বাইরে চড়া ফি নেওয়া সেসব প্রশিক্ষণকেন্দ্র সত্যিই কিছুই নয়!
চিয়াং মিং পরিচয়পত্রটি গুছিয়ে রেখে যোদ্ধা ভবন থেকে বেরিয়ে এল। পরিকল্পনা অনুযায়ী সে বাসে করে জিনলিং একাডেমির দিকে রওনা দিল।
…
এক ঘণ্টা পর,
চিয়াং মিং জিনলিং একাডেমির প্রধান ফটকের সামনে দাঁড়িয়ে ছিল।
দেশের বিশ্ববিদ্যালয়গুলোর তালিকায় একশোরও পরে থাকা এই নিম্নসারির বিশ্ববিদ্যালয়টির স্থাপত্য অস্বাভাবিক রকম জাঁকজমকপূর্ণ।
প্রধান ফটকটিই বিশ মিটার চওড়া। একাডেমির সামনে গ্রানাইটে মোড়া বিশাল একটি চত্বর, যার মাঝখানে রয়েছে একটি ফোয়ারা। পুরো চত্বরটির আয়তন কম করে হলেও বিশ মু।
শুধু জায়গাটা একটু নির্জন, লোকজনও তেমন নেই।
“জায়গাটা জমজমাট হোক বা নির্জন—আমার কাছে তাতে কিছু যায় আসে না। আমি তো পড়াশোনা করতে নয়, নাম কাটাতেই এসেছি!”
এই কথা ভেবে চিয়াং মিং একাডেমির প্রধান ফটকের পূর্বদিকে থাকা প্রহরীকক্ষের দিকে এগিয়ে গেল।
সে মাত্র কয়েক পা এগিয়েছে, এমন সময় পাশ থেকে একটি কণ্ঠ ভেসে এল।
“ভাই, তুমিও কি সদ্য প্রথম বর্ষে ভর্তি হতে যাওয়া ছাত্র? আজ কি গ্রীষ্মের বিশেষ প্রশিক্ষণে যোগ দিতে এসেছ? পরিচয় হোক—আমার নাম দোং দোংদোং!”
চিয়াং মিং ঘুরে তাকিয়ে দেখল, কথা বলছে তারই সমবয়সি এক তরুণ। মাথায় রাখা উজ্জ্বল লাল চুল, আর তার ভাঁজখানা ভ্রু যেন ইয়াও মিংয়ের সঙ্গে হুবহু মিলে যায়।
আর নামটাও—দোং দোংদোং?
কী ধরনের বাবা-মা হলে এমন নাম রাখা যায়!
“না!”
চিয়াং মিং গ্রীষ্মকালীন বিশেষ প্রশিক্ষণ সম্পর্কে কিছুই জানত না। সে ছেলেটির দিকে একবার তাকিয়ে উত্তর দিয়েই এগিয়ে গেল।
কিন্তু দোং দোংদোং এমনভাবে তার পিছু নিল, যেন তারা বহুদিনের পরিচিত। তার মুখ এক মুহূর্তের জন্যও থামছিল না।
“এই সময়ে তো প্রথম ও দ্বিতীয় বর্ষের ছাত্রছাত্রীরা সবাই ক্যাম্পাসে থাকে। তোমাকে দেখে মনে হচ্ছে তুমি আমার চেয়েও ছোট, তাই নিশ্চয়ই এইমাত্র উচ্চবিদ্যালয় শেষ করেছ, তাই না? তুমিও কি অধ্যক্ষ বুড়ো ওয়াংয়ের ফাঁদে পড়ে জিনলিং একাডেমির রকেট শ্রেণিতে ভর্তি হওয়া ছাত্র?”
“শোনো ভাই, আমাকে তো ছিংবেই বিশ্ববিদ্যালয়ে ভর্তি করে নিয়েছিল। আমি তখন আনন্দে আত্মহারা। কিন্তু সেই বুড়ো ওয়াং, যে এখনও মরেনি, কাল আমার দাদুর কাছে গিয়ে এমন জেদ ধরল যে আমাকে জিনলিং একাডেমিতে পড়তেই হবে…”
পৃষ্ঠা ২/৩
পৃষ্ঠা ৩/৩
“আচ্ছা, বুড়ো ওয়াংই আবার জিনলিং বিশ্ববিদ্যালয়ের অধ্যক্ষ। লোকটার মধ্যে সত্যিই কিছু একটা আছে। এ বছর তার বয়স আশি ছুঁইছুঁই, তবু শরীর অসাধারণ শক্তপোক্ত। শুনেছি, যৌবনে সে সাত-তারকা যোদ্ধা ছিল—ভয়ংকর ব্যাপার! তবে আমি অবশ্য খুব একটা বিশ্বাস করি না…”
দোং দোংদোং নিজের মনেই বলে চলল। চিয়াং মিং একটি কথারও জবাব দিল না, তবু সে থামার কোনো নামই করল না। বিন্দুমাত্র অস্বস্তিও যেন তার নেই।
চিয়াং মিং একেবারেই বাকরুদ্ধ হয়ে গেল।
না, তোমার সঙ্গে আমার কি এত ঘনিষ্ঠতা আছে?
“তবে একটা ব্যাপার বেশ ভালো! ভাই, তোমাকে বলছি—জিনলিং একাডেমি যদিও নিম্নসারির বিশ্ববিদ্যালয়, কিন্তু এর ‘পূর্বপুরুষেরা’ একসময় বেশ ধনী ছিল। ওপরমহলেরও এর প্রতি নজর আছে, তাই শিক্ষাব্যবস্থা ও সুযোগ-সুবিধার দিক থেকে এটি নামী বিশ্ববিদ্যালয়গুলোর চেয়ে পিছিয়ে নেই। আর আমাদের মতো রকেট শ্রেণির ছাত্রদের জন্য বুড়ো ওয়াং সত্যিই বিপুল সুবিধা দিয়েছে…”
দোং দোংদোংয়ের অবিরাম বকবকানির মধ্যেই চিয়াং মিং অবশেষে প্রহরীকক্ষে পৌঁছাল।
প্রহরীকক্ষের ভেতরে ষাট-সত্তর বছর বয়সি এক বৃদ্ধ ছাড়া আর কেউ ছিল না। অজানা কারণে লোকটি এক হাত ও এক চোখহীন প্রতিবন্ধী।
এতে জিনলিং একাডেমি সম্পর্কে চিয়াং মিংয়ের ধারণা আরও খারাপ হয়ে গেল।
এই উচ্চশক্তির জগতে নিজের ক্ষমতার জোরে আইনভঙ্গ করে বেড়ানো লোকের অভাব নেই। এমন একটি গুরুত্বপূর্ণ শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানের প্রধান ফটকে পাহারা দিচ্ছে একজন প্রতিবন্ধী বৃদ্ধ—কোনো ছাত্র বিপদে পড়ে সাহায্য চাইলে তখন কী হবে?
তবে তাতে কিছু যায় আসে না। সে তো পড়াশোনা করতে নয়, নাম কাটাতেই এসেছে।
“নমস্কার দাদু, আমি পড়াশোনার ফি ফেরত নিতে এসেছি!”
বৃদ্ধটি চিয়াং মিংয়ের দিকে একবার তাকিয়ে কিছুক্ষণ ভালো করে পর্যবেক্ষণ করল। তারপর জিজ্ঞেস করল, “তুমি কি আমাদের বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রথম বর্ষের নতুন ছাত্র?”
“হ্যাঁ, তবে আমি পড়তে চাই না…”
বয়োজ্যেষ্ঠদের সম্মান ও ছোটদের স্নেহ করার নীতিতে চিয়াং মিং ভাবল, প্রহরী দাদুকে সংক্ষেপে বুঝিয়ে বলবে যে সে আর পড়াশোনা করতে চায় না।
কিন্তু কথা শেষ করার আগেই সে দেখল, বৃদ্ধটি টেবিলের ওপর থেকে ওয়াকিটকি তুলে নিয়ে বজ্রকণ্ঠে চিৎকার করে উঠেছে,
“অধ্যক্ষ, বিপদ হয়েছে! এক যোদ্ধা নতুন ছাত্র পড়াশোনা ছেড়ে দিতে এসেছে! তাড়াতাড়ি বেরিয়ে এসে দেখুন!”
কণ্ঠস্বরের তীব্রতায় চিয়াং মিংও অনিচ্ছায় কেঁপে উঠল—মূলত এত আকস্মিক ছিল বলেই।
তার ওপর, মনে মনে সে কিছুটা হতবুদ্ধিও হয়ে গেল।
এই বৃদ্ধ কীভাবে জানল যে সে একজন যোদ্ধা?
নাকি লোকটি আসলে ছদ্মবেশী কোনো শক্তিশালী ব্যক্তি?
পৃষ্ঠা ৩/৩